Χανιά: Πρόταση για το Κουµ Καπί μέσα από εργαστήριο εικονικής πραγματικότητας

Η εικονική πραγµατικότητα “συνάντησε” τον δηµόσιο χώρο το Σάββατο στο Κουµ Καπί µέσα από διεπιστηµονικό εργαστήριο το οποίο πραγµατοποιήθηκε µπροστά από το θέατρο “∆ηµήτρης Βλησίδης”.

Σε εκείνο το σηµείο, φοιτητές του Πολυτεχνείου Κρήτης, του Πανεπιστηµίου Κρήτης, αλλά και του Πολυτεχνείου Eindhoven, σχεδίασαν µια πρόταση για τη διαµόρφωση του χώρου µε σκιασµένα δηµόσια καθιστικά, ώστε να γίνει πιο βιώσιµος αλλά και πιο χρήσιµος για τους πολίτες. Αυτό το σχέδιο είχαν την ευκαιρία να δουν οι συµµετέχοντες στο Εργαστήριο, περαστικοί αλλά και ενδιαφερόµενοι, φορώντας γυαλιά εικονικής πραγµατικότητας και να καταθέσουν τη γνώµη τους!

Οπως είπε στα «Χανιώτικα νέα» η επίκουρη καθηγήτρια στο Πολυτεχνείο του Eindhoven Κύνθια  Χαµηλοθώρη, συντονίστρια του εργαστηρίου που είχε την ονοµασία: «De • Light», στο πλαίσιο του project έγιναν προτάσεις για το πώς µπορεί να διαµορφωθεί ο χώρος  µπροστά από το Θέατρο “Βλησίδης”.

Η ίδια εξήγησε: «∆ηµιουργήθηκαν πέντε διαφορετικές οµάδες φοιτητών. Κάθε οµάδα αποτελείται από φοιτητές από τα τρία ιδρύµατα, από διαφορετικά πεδία: Αρχιτεκτονική, Ψυχολογία και Αλληλεπίδραση Ανθρώπου-Μηχανής και εστίασαν στον σχεδιασµό υπαίθριων σκιασµένων καθιστικών χώρων µπροστά στο Θέατρο Βλησίδη, τα οποία στοχεύουν στη µείωση του άγχους και στην σύνδεση µε τη φύση. Μέσα από αυτή την εικονική πραγµατικότητα βλέπει ο περαστικός αυτό που προτείνεται να γίνει εδώ. Για την ακρίβεια πρόκειται για ένα πείραµα στο οποίο ο περαστικός που είναι σε αυτή την περιοχή καλείται να συµµετάσχει και βλέπει δύο συνθήκες. Η µία είναι αυτή τη στιγµή πώς είναι ο χώρος του Κουµ Καπί και η άλλη είναι η σχεδιαστική πρόταση της κάθε οµάδας µε αυτό το  υπαίθριο καθιστικό».

Η κα Χαµηλοθώρη σημείωσε, επίσης, ότι κλήθηκαν να πουν την άποψή τους σε σχέση µε την εµπειρία τους, όπως το αν είναι ένας καλός χώρος για ανάπαυση, αν συνδέεται µε τη φύση, αν το καθιστικό είναι όµορφο και αν θα κάθονταν σε αυτό για να ξεκουραστούν. Θα ακολουθήσει µικρή έκθεση µε τις προτάσεις των φοιτητών.

«Ο στόχος είναι να δούµε πραγµατικά όλο τον κύκλο, από τον σχεδιασµό της µιας αρχιτεκτονικής πρότασης µέχρι και το τι λένε οι άνθρωποι που βιώνουν, δηλαδή οι µελλοντικοί χρήστες αυτού του χώρου», συµπλήρωσε η ίδια.

Στο εργαστήριο «De • light» συμμετείχαν οι φοιτητές και φοιτήτριες Ολυμπία Αγγελή, Μαρία Φιλιππίδη, Ελένη Αισώπου, Αικατερίνη Πετροχείλου, Όλγα Κουφά, και Δέσποινα Μπακατσιά από τη Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πολυτεχνείου Κρήτης, Ελπίδα Μαγγανά, Μαρία Προδρόμου, Μαρία Καψάλη, και Ελένη Γλυμενάκη από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, και οι Παντελής Κατσής, Lotte Dooms, Demi Hoogenboom, Nadia Jansen και Eline Westerbeek από το μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Human-Technology Interaction» του Τμήματος Βιομηχανικής Μηχανικής και Επιστημών Καινοτομίας του Πολυτεχνείου του Eindhoven (Eindhoven University of Technology).

Το εργαστήριο διοργανώθηκε από την Επίκουρη Καθηγήτρια Κύνθια Χαμηλοθώρη (Εργαστήριο Αλληλεπίδρασης Ανθρώπου–Μηχανής, Τμήμα Βιομηχανικής Μηχανικής και Επιστημών Καινοτομίας, Πολυτεχνείο του Eindhoven) σε συνεργασία με τον Επίκουρο Καθηγητή Ηλία Οικονόμου (Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης) καθώς και τον Καθηγητή Κωνσταντίνο-Αλκέτα Ουγγρίνη και την υποψήφια διδάκτορα Χριστίνα Μπαλωμενάκη (Εργαστήριο TUC TIE Lab, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης).

Στη διδακτική και ερευνητική ομάδα συμμετείχαν, επίσης, ο Δρ. Παναγιώτης Σπανάκης (Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης), η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Μαρία Μανδαλάκη, οι Ερευνητές Μάριος Ιωαννίδης, Μάριος Χριστουλάκης, Γιώργος Κούρκουλος (Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης), καθώς και η υποψήφια διδάκτωρ Άννα Ρίγα (Εργαστήριο Γνωστικής Επιστήμης, Πανεπιστήμιο της Μάλτας). Στο Εργαστήριο συνέβαλλαν επίσης η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Παναγιώτα Δημητροπούλου (Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης) και ο Αναπληρωτής Καθηγητής Λεωνίδας Ζαμπετάκης (Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης).

Η υλοποίηση του εργαστηρίου υποστηρίχθηκε από το University Fund του Πολυτεχνείου του Eindhoven (Χρυσός Χορηγός), το έργο «Feeling Futures» του Centre for Unusual Collaborations (Χρυσός Χορηγός), την εταιρεία Proshade Papadogiannakis (Χρυσός Χορηγός), τη VELUX Group (Ασημένιος Χορηγός), καθώς και το Cocoon City Hostel και το θέατρο «Δημήτρης Βλησίδης». Η ομάδα υλοποίησης του Εργαστηρίου εκφράζει τις θερμές της ευχαριστίες «προς όλους τους παραπάνω φορείς, το Πολυτεχνείο του Eindhoven, το Πολυτεχνείο Κρήτης, και το Πανεπιστήμιο Κρήτης, καθώς και προς τον Δήμο Χανίων και το Τμήμα Πολιτισμού του Δήμου Χανίων για την πολύτιμη υποστήριξή τους».

ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΥΒΙΑΚΗΣ

(Χανιώτικα νέα - 18/5/2026)

Link: https://www.haniotika-nea.gr/protasi-gia-to-koy-kapi-mesa-apo-ergastirio-eikonikis-pragmatikotitas/

«Λάθος δρόμος... Χρονογραφήματα του Γης»: Ένα διαχρονικό βιβλίο με την υπογραφή του Ηλία Γ. Γαβριλάκη

Γράφτηκαν -τα περισσότερα- τη δεκαετία του 1980 και σήμερα είναι το ίδιο επίκαιρα με τότε. Εχουν πλούσια θεματολόγια και διεισδυτικό ύφος. Ο λόγος για τα Χρονογραφήματα του Γης. Ετσι υπέγραφε τα χρονογραφήματα του ο γιατρός αλλά και δημοσιογράφος, Ηλίας Γ. Γαβριλάκης, στον “Κήρυκα”.

Τα ξαναδιάβασα πρόσφατα στο βιβλίο του Ηλία Γαβριλάκη, με τίτλο: «Λάθος δρόμος», στο οποίο είναι συγκεντρωμένα. Δεν αφορούν μόνον το χθες αλλά και το σήμερα και το αύριο της κοινωνίας αλλά και του κόσμου μας. Είναι κοινωνικά, πολιτικά, προσωπικά, σκωπτικά αλλά και διαχρονικά. Θα μπορούσε να είχαν γραφεί σήμερα πολλά από αυτά.

Πως θα μπορούσε να γίνει διαφορετικά, όταν για παράδειγμα στο χρονογράφημα με τίτλο: «Ο Ψιθυριστής», γράφει ο κ. Γαβριλάκης. «Ενα από τα πολλά προτερήματα του Νεοέλληνα είναι να ρίχνει λάσπη στον άλλο! Εύκολος τρόπος, απλός, ανέξοδος, ακίνδυνος, χωρίς να φαίνεται και χωρίς να εντοπίζεται!».

Ξεχωρίζω, επίσης, ανάμεσα σε πολλά άλλα, το Χρονογράφημα: «Λάθος δρόμος…» (13/3/1980).Αναδημοσιεύω χαρακτηριστικά αποσπάσματα:

«Αλήθεια, φίλοι μου, σκεφθήκατε ποτέ γιατί κανένας μας δεν είναι ευχαριστημένος με τη δουλειά του; Μιλήσατε ποτέ, πρόσωπο με πρόσωπο, με τον εαυτό σας γιατί δεν είστε ικανοποιημένοι από το επάγγελμά σας; Εγώ προσωπικά συχνά πιάνω τον εαυτό μου να φαντάζομαι πως είμαι… χρονογράφος! Ένας άλλος φίλος μου, πολιτικός μηχανικός, πιστεύει ότι θα ήταν ευτυχής εάν είχε γίνει… έμπορος, και μια φίλη δικηγόρος ότι θα τα κατάφερνε καλύτερα αν ήταν γιατρός. Έτσι, συζητώντας το θέμα, βρήκα πολλούς ανθρώπους να αισθάνονται άσχημα, να αισθάνονται ξένοι, πολλές φορές παρείσακτοι στο επάγγελμά τους. Αναλογιστήκατε όμως ποτέ ποιοι μπορεί να είναι οι λόγοι αυτής της εσώψυχης διαμάχης; Κι όμως, όλοι γνωρίζουμε πως η επαγγελματική αποκατάσταση ενός νέου, στην εποχή μας, καθορίζεται από συν- θήκες ξένες προς την προσωπικότητά του, προς τις τάσεις του και τις ροπές του… Ο νέος πολίτης ξεκινά τις σπουδές του ή το επάγγελμά του με έναν συγκεκριμένο, προκαθορι- σμένο στόχο! Στόχο όμως που του τον επιβάλλουν η οικογένεια, το περιβάλλον, η οικογενειακή παράδοση, η ζήτηση και η προσφορά… Και ο νέος ακολουθεί τον δρόμο του, τον δρό μο βέβαια που χάραξε αντί γι’ αυτόν… η οικογένειά του. Και προχωρεί ευσυνείδητα, με όση αγάπη μπορεί να αισθάνεται κάποιος για κάτι ξένο προς το είναι του…», γράφει ο ΓΗΣ. Για να συμπληρώσει μεταξύ άλλων: «Μα τα χρόνια περνάνε και ο νέος μας σιγά σιγά ασπρίζει. Και ξαφνικά ανακαλύπτει πως λάθος δρόμο τράβηξε… Και όταν οι κοινωνικές συνθήκες του το επιτρέψουν, όταν πια τα χαλινάρια της οικογένειας χαλαρώσουν, αυτός απο- καλύπτεται, φανερώνεται, εκδηλώνεται… Έτσι βλέπει κανείς ανθρώπους άσημους, άγνωστους μέχρι χθες, να γίνονται διάσημοι στα γράμματα, στις τέχνες και στις επιστήμες, δηλαδή σε επαγγελματικές δραστηριότητες αντίθετες από αυτές που εξασκούσαν χρόνια και χρόνια… μα δυστυχώς τώρα, στα βασιλέματα της ζωής τους!… Μήπως, λοιπόν, θα έπρεπε κάτι να αλλάξει στη νοοτροπία μας; Μήπως θα έπρεπε το κράτος ή κάποιος άλλος ιδιωτικός φορέας να αναλάβει την αναζήτηση, την κατεύθυνση, την επαγγελματική στόχευση των νέων μας, σύμφωνα με τις ικανότητες και τις δυνατότητές τους; Μήπως κάποτε θα πρέπει οι γονείς να καταλάβουν πως ο κάθε άνθρωπος κρατά μαζί του σπέρματα δεκάδων γενεών, πως το παιδί τους ανήκει σ’ αυτούς όσο ανήκει και στους προγόνους του, όσο θ’ ανήκει και τους επιγόνους του; Και μήπως, τέλος, θα έπρεπε όλοι μας να συνειδητοποιήσουμε πως το σήμερα της ζωής μας έχει απόλυτη σχέση και εξάρτηση και με το χθες και με το αύριο;».

Πόσο αληθινά αυτά τα λόγια. Και πόσο επίκαιρα!

Στο βιβλίο, τα χρονογραφήματα του Γης έχουν διαταχθεί σε τέσσερις ενότητες σύμφωνα με το αντικείμενο σχολιασμού τους: Κοινωνικά, πολιτικά, σκωπτικά, προσωπικά.

Στις πρώτες σελίδες του βιβλίου διαβάζουμε σημειώματα για την έκδοση αλλά και για τον Γης από τον Κωνσταντίνο Μητσοτάκη, τον Μίνω Ζομπανάκη, τον Δημήτρη Κακαβελάκη, τον Στέλιο Νικηφοράκη.

Στο προλογικό του σημείωμα ο συγγραφέας σημειώνει μεταξύ άλλων:

«Επέλεξα σαν τίτλο του βιβλίου μου τον «Λάθος Δρόμο» για να σημειώσω ακόμη μία φορά ότι μια λάθος επιλογή είναι μέσα στους κανόνες και στα δεδομένα μιας κοινωνίας. Το ερώτημα που προκύπτει όμως είναι εάν οι κοινωνίες αυτές, συνειδητά ή όχι ακολουθούν πολλές φορές τον Λάθος δρόμο».

ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΥΒΙΑΚΗΣ - Χανιώτικα νέα 3/5/2026

Link: https://www.haniotika-nea.gr/ena-diachroniko-vivlio-me-tin-ypografi-toy-ilia-g-gavrilaki/?utm_source=Feedelio&utm_medium=social&utm_campaign=facebook

Ο ΒΟΑΚ της… κρίσης

Σε Βόρειο Οδικό Άξονα… Κρίσης έχει µετατραπεί, έστω προσωρινά, ο Βόρειος Οδικός Άξονας Κρήτης. Με οδηγούς να βρίσκονται στα πρόθυρα νευρικής… κρίσης λόγω των µεγάλων καθυστερήσεων από τα έργα στην εθνική οδό.

Από το αποτέλεσµα του τρόπου που γίνονται οι παρεµβάσεις, διακρίνεται προχειρότητα.

∆εν νοείται να είναι εγκλωβισµένοι οι οδηγοί για µία και πλέον ώρα στο Πέρα Πλατάνι. Ούτε είναι δυνατόν να µην υπάρχει ενηµέρωση της Περιφέρειας και άλλων θεσµικών φορέων για τις παρεµβάσεις.

Η δε Αστυνοµία ανακοίνωσε χθες, κατόπιν εορτής, κυκλοφοριακές ρυθµίσεις.

Βεβαίως, τα έργα είναι αναγκαία. Όχι όµως έτσι. Όχι χωρίς έγκαιρη ενηµέρωση. Όχι χωρίς εξεύρευση εναλλακτικών λύσεων.

Η ίδια κατάσταση αναµένεται να επικρατήσει και σήµερα. Οπότε ψυχραιµία και υποµονή…

Χανιώτικα νέα - 5/5/2026

Link: https://www.haniotika-nea.gr/o-voak-tis-krisis/

«Βιβλιομαχίες» στα Χανιά με παρουσιάσεις από μαθητές

 Πιο κοντά στον κόσμο της ανάγνωσης και των βιβλίων ήρθαν οι μαθητές σχολείων του νομού Χανίων μέσα από την πρωτοποριακή δράση του Φεστιβάλ Βιβλίου Χανίων: «Βιβλιομαχίες» στο πλαίσιο της οποίας πραγματοποιήθηκε το Σάββατο, το 1ο Μαθητικό Συνέδριο Πειραματικών Παρουσιάσεων Λογοτεχνικών Έργων, στο Θέατρο «Μίκης Θεοδωράκης».

Πρόκειται για ομάδες μαθητών από το Δημοτικό σχολείο Καλυβών, το Λύκειο Νέας Κυδωνίας, το Λύκειο Σούδας, το Γυμνάσιο Καντάνου, το ΕΠΑΛ Καντάνου, το Γυμνάσιο Παλαιόχωρας, το Δημοτικό Σχολείο Ανώπολης, το Δημοτικό Σχολείο Δραπανιά, το Γυμνάσιο Αλικιανού που παρακολούθησαν εργαστήρια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Βιβλιομαχίες» και στο συνέδριο του Σαββάτου παρουσίασαν τις συλλογικές εργασίες τους.

«ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΟ»

Ο διευθυντής του Φεστιβάλ Βιβλίου, Μανώλης Πιμπλής, περιέγραψε τη συγκεκριμένη πρωτοβουλία του Φεστιβάλ που, όπως είπε, στοχεύει στην καλλιέργεια μιας βαθιάς και ουσιαστικής σχέσης μεταξύ των μαθητών και του κόσμου της λογοτεχνίας. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται σε απομακρυσμένα σχολεία της περιφέρειας, προσφέροντας ίσες ευκαιρίες σε μαθητές που έχουν περιορισμένη πρόσβαση σε παρόμοιες πολιτιστικές δράσεις.

Ο κ. Πιμπλής δήλωσε χαρακτηριστικά:

«Θελήσαμε να φτιάξουμε κάτι ουσιαστικό και ποιοτικό. Να υπάρξει μία σχέση της μαθητικής κοινότητας με τους συγγραφείς, μία διάδραση, να μπορέσουν να συνεργαστούν για ικανό διάστημα και να παράξουν ένα δικό τους έργο. Αυτό είναι μία ουσιαστική επαφή του μαθητή με το βιβλίο. Αυτό θελήσαμε να κάνουμε. Να υπάρξει μία επίδραση την οποία τα παιδιά θα μπορούν να θυμούνται και να την αξιοποιούν από δω και εμπρός στην καθημερινότητά τους. Το φεστιβάλ βιβλίου Χανίων μαζί με τους εκπαιδευτικούς των σχολείων και τη μαθητική κοινότητα γενικά προσπαθεί να φέρει τα παιδιά κοντά στο βιβλίο με έναν ουσιαστικό τρόπο. Γιατί σήμερα είναι, πιστεύουμε, όλο και πιο αναγκαίο να υπάρχει το βιβλίο στην καθημερινότητα του παιδιού και αν υπάρχει στην καθημερινότητα του παιδιού θα υπάρχει και στην καθημερινότητα όλων μας στο μέλλον».

Το μέλος της ομάδας του Φεστιβάλ Βιβλίου Χανίων, Παυλίνα Μάρβιν, σημείωσε ότι για πρώτη φορά, στο πλαίσιο του 5ου Φεστιβάλ Βιβλίου, παρουσιάστηκαν οι «Βιβλιομαχίες».

«Παρακολουθήσαμε εφτά διαφορετικές σχολικές ομάδες που παρουσίασαν τις δουλειές τους με καλλιτεχνικό και διεπιστημονικό τρόπο. Οι δουλειές αυτές βασίζονται σε εργαστήρια που συντόνισαν και σχεδίασαν διακεκριμένες και διακεκριμένοι συγγραφείς κατά τη διάρκεια της χρονιάς. Ελπίζουμε πως οι “Βιβλιομαχίες” θα ταξιδέψουν σε πολλά διαφορετικά σχολεία της Κρήτης και θα συνεχίσουν το ταξίδι τους για πολλά χρόνια».

ΣΕ ΚΟΜΙΚ Η ΖΩΗ ΣΤΙΣ ΚΑΛΥΒΕΣ

Οι μαθητές από το δημοτικό σχολείο Καλυβών συμμετείχαν στη δημιουργία ενός κόμικ, το οποίο βασίστηκε σε βιωματικές ιστορίες και αναμνήσεις από την τοπική κοινωνία και τις οικογένειές τους. Η διαδικασία περιλάμβανε τη συλλογή πρωτογενούς υλικού μέσω συνεντεύξεων, την επεξεργασία των πληροφοριών και, τέλος, την εικονογράφηση των ιστοριών με την καθοδήγηση του συγγραφέα Θανάση Πέτρο.

Η δράση είχε τίτλο: «Κόμικ- ο- ιστορίες:

Ο πολιτισμός, η ιστορία και η καθημερινή ζωή στις Καλύβες μέσα από τα μάτια των παιδιών».

Οπως είπε στους δημοσιογράφους η Εμμανουέλα, μαθήτρια της Ε’ Τάξης του σχολείου,

«επί τρεις μήνες κάναμε αυτή την έρευνα, πήραμε συνεντεύξεις από πρόσωπα των Καλυβών, τα καταγράψαμε και τα γράψαμε σε χαρτί για να τα παρουσιάσουμε. Μάθαμε πράγματα που δεν τα ξέραμε».

Ο διευθυντής του δημοτικού σχολείου Καλυβών, Χρήστος Συννεφάκης, δήλωσε ότι οι μαθητές συνέλεξαν βιωματικά στοιχεί για την ζωή του χωριού και των οικογενειών οικογενειών, τα επεξεργάστηκαν και τα μετατρέψανε σε κόμικ.

Ήταν μια πάρα πολύ δημιουργική διαδικασία και περιείχε πάρα πολλά στάδια τα οποία είχανε μεγάλο ενδιαφέρον. Δηλαδή το πρώτο στάδιο ήταν η συλλογή πληροφοριών, να πάρουν συνεντεύξεις από ανθρώπους. Άρα να συλλεχθεί το πρωτογενές υλικό, να το επεξεργαστούν και μετά να κάτσουν να φτιάξουν την ιστορία. Υπήρχε δηλαδή έτσι έντονη κινητοποίηση από την αρχή μέχρι το τέλος της διαδικασίας».

ΒΑΤΡΑΧΟΠΟΝΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΠΕΝΤΟΖΑΛΙ

«Βατραχοποντικοί σε σύγκρουση: Μια μάχη που καταλήγει σε πεντοζάλι» ήταν το θέμα της δράσης του δημοτικού σχολείου Ανώπολης Σφακίων.

Μιλώντας στους δημοσιογράφους, η εκπαιδευτικός στο δημοτικό σχολείο Ανώπολης, Μαρία Μαρκετάκη, περιέγραψε τη συμμετοχή των μαθητών σε αυτή την πρωτότυπη καλλιτεχνική δράση που αναπληρώνει την έλλειψη θεατρικής αγωγής στο σχολικό πρόγραμμα. Μέσα από ένα δημιουργικό εργαστήριο, τα παιδιά προετοίμασαν ένα παραστατικό δρώμενο το οποίο βασίζεται αποκλειστικά στην κίνηση του σώματος και στους ήχους, χωρίς τη χρήση λόγου. Η θεματολογία επικεντρώνεται σε έναν πόλεμο που καταλήγει σε πεντοζάλι.

Στο δρώμενο συμμετείχε η Ενωση Σφακιανών Χανίων και της Ομοσπονδίας Ριζίτικου, ο πρόεδρος της οποίας, Ευτύχης Κοπασάκης, σημείωσε ότι μαζί με τους μαθητές από το δημοτικό σχολείο Ανώπολης, αναδεικνύεται η διαχρονική σημασία του ριζίτικου τραγουδιού.

«Το τραγούδι ήταν και παραμένει πάντα επίκαιρο στα γεγονότα που συμβαίνουν στην καθημερινότητα του ανθρώπου», είπε ο κ. Κοπασάκης. «Τα παιδιά προβληματίζονται πάντα για το θέμα του πολέμου και καλά κάνουν γιατί είναι ένα σημείο που επιφέρει πολλές δυσκολίες στον ανθρώπων τη ζωή», τόνισε ενώ, απαντώντας σε ερώτηση των «Χανιώτικων νέων», υπογράμμισε πως οι κρητικοί χοροί και το ριζίτικο συγκινούν τα παιδιά. «Ιδιαίτερα δε στο δημοτικό σχολείο της Ανώπολης, που υπάρχει μια δραστήρια εκπαιδευτικός, τα παιδιά μαθαίνουν από νωρίς και μπαίνουν στην εισαγωγή του τραγουδιού. Τους αρέσει».

Οι υπόλοιπες παρουσιάσεις είχαν την εξής θεματολογία:

•«Τα εμπόδια γίνονται γέφυρες» από το δημοτικό Σχολείο Δραπανιά.

•Από τον Ιούδα του Καζαντζάκη…στη σύγχρονη σχολική ζωή (Γυμνάσιο Καντάνου, ΕΠΑΛ Καντάνου, Γυμνάσιο Παλαιόχωρας).

•Άκου τα δέντρα (Γυμνάσιο Αλικιανού).

•Ήχοι και στίχοι με ταυτότητα (ΓΕΛ Σούδας).

•Ξέρω τι θέλω (;) (ΓΕΛ Νέας Κυδωνίας).

«ΔΥΝΑΜΩΝΕΙ ΤΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ»

Σε δηλώσεις του ο δήμαρχος Χανίων, Παναγιώτης Σημανδηράκης, τόνισε ότι

"το φεστιβάλ βιβλίου Χανίων δυναμώνει όλο το χρόνο με παρουσία σε ολόκληρο το νομό και είμαστε ιδιαίτερα χαρούμενοι καθώς το αποτύπωμά του περνάει πλέον στους μαθητές και στη νέα γενιά.

Μέσα από αυτό το νέο πρόγραμμα καταφέραμε να φέρουμε σε επαφή καταξιωμένους συγγραφείς από όλη την Ελλάδα με τη μαθητική κοινότητα του νομού Χανίων και τώρα παρουσιάζουμε το αποτέλεσμα αυτής της αλληλεπίδρασης. Στόχος του δήμου Χανίων είναι να καθιερωθεί ως μία ετήσια δραστηριότητα, την οποία όπως φαίνεται την αγκαλιάζουν ήδη τα σχολεία μας».

Χανιώτικα νέα - 2/5/2026

Link: https://www.haniotika-nea.gr/vivliomachies-sta-chania-me-paroysiaseis-apo-mathites/